- Разбор задания
- 10–11 класс
- ЕГЭ 2027
Задание 2 ЕГЭ по русскому 2027: лексическое значение слова в тексте
Опубликовано
Подготовлено редакцией «Ментор»Источников: 2
Коротко
Задание 2 ЕГЭ по русскому языку проверяет лексический анализ слова. В тексте выделено пять слов, нужно выбрать словарные значения, совпадающие с их значением в этом тексте. За верный ответ — 1 первичный балл (по проекту). Смотреть надо значение, пометы и примеры.
Что проверяет задание
Официальное название — «Лексикология и фразеология как разделы лингвистики. Лексический анализ слова» (элемент 3.3.1 кодификатора, проект ФИПИ). Уровень базовый: верный ответ даёт 1 первичный баллпроект↗ из 50 первичных баллов↗.
В демонстрационном варианте задание 2 стоит вслед за небольшим текстом. В тексте выделено пять слов, а ниже даны пять фрагментов словарных статей. Нужно указать варианты, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте. Ответ — цифры, порядок значения не имеет.
Навигатор ФИПИ на 2026 год добавляет три факта о задании:
- значения в вариантах цитируются из словарей, названных в кодификаторе;
- значение, которое слово получает в тексте, всегда точнее и конкретнее словарного;
- читать нужно не только значение, но и примеры, и пометы.
Как выполнять: алгоритм
Один вариант — четыре шага
- Найди слово в текстеПрочитай его вместе с соседними словами: значение складывается из сочетания.
- Прочитай статью целикомЗначение, пример и помета читаются вместе.
- Подставь значениеЗамени слово его значением: смысл предложения должен сохраниться.
- Сверь пометыФорма, управление и стиль не должны спорить с текстом.
В словарной статье помогают пометы. Вот что они подсказывают:
| Помета | Что сообщает | Как использовать |
|---|---|---|
| кем, чем, чего | Управление: с каким падежом употребляется слово | Сравни с падежом в тексте |
| только мн. ч. | Слово употребляется только во множественном числе | Единственное число в тексте исключает значение |
| высок., разг., офиц. | Стиль | Сравни со стилем текста |
| ирон., неодобр. | Оттенок оценки | Сравни с тоном автора |
| перен. | Переносное значение | Смотри, использует ли автор слово в прямом смысле |
Пример разбора
Фрагмент текста: «Вечером в посёлке зажгли СВЕТ. ЛЁГКИЙ ветер КАЧАЛ ветви, а по комнате ПЛЫЛ ГУСТОЙ запах пирога».
Варианты (значения упрощены для примера):
- СВЕТ. Освещение; то, что освещает. Зажечь с. Свет лампы.
- ЛЁГКИЙ. Нетрудный, не требующий усилий. Лёгкая работа.
- ГУСТОЙ. О запахе, цвете, звуке: сильный, насыщенный. Густой запах.
- КАЧАТЬ. Двигать из стороны в сторону. Ветер качает ветки.
- ПЛЫТЬ. Передвигаться по воде. Лодка плывёт.
Решение.
- «Зажгли свет»: подставим значение, получится «зажгли освещение». Смысл сохранён. Вариант верный.
- «Лёгкий ветер» — слабый ветер, а не «нетрудный». Вариант неверный.
- «Густой запах» — сильный, насыщенный. Совпадает с примером в статье. Верно.
- «Ветер качал ветви»: значение и пример подходят. Верно.
- «Плыл запах» — не по воде, а медленно распространялся. Значение «по воде» контексту не соответствует. Неверно.
Ответ: 134.
Частые ловушки
- Общий смысл вместо подстановки. «Лёгкий» и «нетрудный» похожи, но в сочетании «лёгкий ветер» значение другое.
- Прямое и переносное значение. «Плыл запах» — не движение по воде, поэтому значение «передвигаться по воде» не подходит.
- Пометы. Если в статье сказано «о цвете, запахе, звуке», а в тексте речь о другом, значение не годится.
- Пример из статьи. Если пример никак не похож на контекст, это сигнал не торопиться с выбором.
Проверь себя
Реши, введи ответ и нажми «Проверить». Ответы никуда не отправляются и не сохраняются.
Реши в тетради. Ответы и объяснения — под кнопкой «Показать ответы».
Показать ответы
- 124. Вариант 1 верен: темнеет — становится темно. Вариант 2 верен: самовар помещают на стол. Вариант 3 не подходит: в тексте нет медицинского значения, дети слушают рассказ. Вариант 4 верен: тепло заполняет дом. Вариант 5 не подходит: снег не теряет равновесия, он опускается вниз.
- 235. Вариант 1 не подходит: в тексте прямое значение, отец прервал сон детей, а помета «перен.» говорит о другом. Варианты 2, 3 и 5 верны: куртки надели на себя, туман перемещался вверх, отец указал место. Вариант 4 не подходит: утки не ругают никого, а помета «на кого» в тексте не подтверждается.
- 123. Вариант 1 верен: рюкзак большого веса. Вариант 2 верен: здесь как раз переносное значение, о глазах. Вариант 3 верен: дорога пролегала через поле. Вариант 4 не подходит: сердце не спряталось, а начало биться. Вариант 5 не подходит: вожатый встретил новичка, о лекарстве речи нет.
Типичная ошибка
Ученик выбирает вариант, потому что значение «в целом похоже» на слово, и не подставляет его в предложение. Но слово многозначно: «лёгкий ветер» — это слабый ветер, а не «нетрудный». Значение подходит, когда подставленное вместо слова оно даёт тот же смысл, а пометы и пример в словарной статье не противоречат контексту.
Частые вопросы
Откуда берутся значения слов в задании 2?
Из словарей, которые названы в кодификаторе. По навигатору ФИПИ на 2026 год это Толковый словарь государственного языка РФ (СПбГУ), словарь Ожегова и Шведовой и школьный словарь под редакцией Кузнецова. Значения в задании — цитаты из этих словарей, поэтому ориентироваться стоит на них.
Зачем в статье примеры и пометы и нужно ли их читать?
Нужно. Примеры, выделенные курсивом, показывают, как слово сочетается с другими. Пометы вроде «кем, чем», «только мн. ч.», «высок.», «ирон.» сообщают об управлении, форме и стиле. Но помета — подсказка, а не приговор: в навигаторе ФИПИ разобран пример, где помета «чего» на первый взгляд не подходит к контексту, а значение верное. Решает подстановка значения в предложение.
Сколько вариантов могут быть верными?
Заранее число не сообщается. В демонстрационном варианте 2027 года верных вариантов три (ответ 235), порядок записи цифр значения не имеет. Поэтому каждый из пяти вариантов оценивают отдельно, не сравнивая с остальными.
Чем задание 2 отличается от задания 25?
В задании 2 дано слово и несколько его словарных значений, нужно сопоставить их с текстом. В задании 25 нужно найти в указанных предложениях слово или сочетание по лексической характеристике: например, книжное слово, как в демонстрационном варианте. Объединяет их лексический анализ слова.
Потренируйся сам — бесплатно и без регистрации
На этой странице есть блок «Проверь себя». Реши задания сам, ничего никуда не отправляя, и сверься с ответами: так видно, что уже получается.
