С чего начать: путь по шагам
- Пройти образец целикомРешить образец 2027 года без учебника и словаря, на каждую часть — один урок не более 45 минут. Так станет видно, какие задания уже получаются.
- Найти задания с потерямиПо системе оценивания из образца отметить задания, где ушли баллы. Первыми стоит разобрать списывание и разбор слов: они весят больше остальных.
- Неделя по заданиямСовет редакции: на неделю взять один абзац из учебника, списать и разобрать его, затем поработать с текстом для чтения, а в конце повторить образец.
- Узнать день работыПриказ устанавливает период проведения работы на бумаге, но не конкретный день: школа включает ВПР в расписание занятий. День стоит спросить у учителя и отметить в календаре.
Что в работе 5 класса
Работа в 5 классе построена вокруг двух текстов: один нужно списать и разобрать, по другому — ответить на вопросы. Всего в ней 10 заданий↗:
- две части: часть 1 — 4 задания (три из них к тексту для списывания), часть 2 — 6 заданий к тексту для чтения↗
Общие правила собраны на странице ВПР по русскому языку. Работу пишут 4, 5, 6, 7, 8 и 10 классы↗. Исключение для школ, участвующих в национальных и международных сопоставительных исследованиях, действует для 6, 7, 8 и 10 классов, но не для 5-го.
Что ждёт ученика по ходу работы:
- Списывание (задание 1). Текст в 90–100 слов составлен по изученным правилам. В нём есть орфограммы, пунктограммы и слова, написание которых проверить нельзя.
- Разбор того же текста (задания 2 и 3). Звуки и буквы, части речи, члены предложения, грамматические основы и знаки.
- Ударение (задание 4). Его ставят в данных словах.
- Текст для чтения (задания 5–10). План, тема и главная мысль, вопросы по содержанию, значение слова, тип речи фрагмента.
Все задания — базового уровня. Учебником, тетрадями, словарями и справочными материалами пользоваться нельзя. Черновик разрешён, но записи в нём не оценивают.
Задания по порядку
Строки таблицы коротко пересказывают описание проверочной работы. Как задание выглядит на листе, видно в образце.
| № | Что проверяет | Вид ответа | Баллы |
|---|---|---|---|
| 1 | списывание текста объёмом 90–100 слов: соблюдать на письме нормы русского литературного языка | развёрнутый | до 9 (три критерия) |
| 2 | фонетический анализ слов; морфологический анализ имён существительных, частичный — имён прилагательных и глаголов; синтаксический анализ простых предложений; пунктуационный анализ простых осложнённых предложений | развёрнутый | до 9 (три критерия) |
| 3 | число грамматических основ (простое или сложное предложение); главные члены; чем выражены подлежащее и сказуемое; пунктуационный анализ сложных предложений | развёрнутый | до 3 |
| 4 | ударение в приведённых словах | постановка ударения | до 2 |
| 5 | информационная переработка прочитанного текста: составить план | развёрнутый | до 3 |
| 6 | тема и главная мысль текста; признаки текста | краткий (номер предложения или слово) | 1 |
| 7 | вопросы по содержанию текста и ответы на них; выбор языковых средств для высказывания | развёрнутый | до 2 |
| 8 | лексическое значение слова: однокоренные слова, синонимы, антонимы, значение по контексту | краткий (в образце — слово из текста и подобранный антоним) | до 2 |
| 9 | однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение, омонимы; использование многозначных слов в высказывании | развёрнутый | до 3 |
| 10 | функционально-смысловой тип речи указанного фрагмента | краткий (номер предложения или слово) | 1 |
Ответ записывают тремя способами: развёрнуто (задания 1–3, 5, 7, 9), номером предложения или словом (6, 8, 10) и знаком ударения (4).
Откуда берутся 35 первичных баллов
Баллы по описанию ФИОКО:
- задания 1 и 2 — до 9; задания 3, 5, 9 — до 3; задания 4, 7, 8 — до 2; задания 6 и 10 — 1↗
Больше всего весят первые два задания. Списывание и задание 2 оценивают по трём критериям каждое, вместе они дают 18 баллов — больше половины всей суммы. Каждое из остальных восьми заданий приносит от одного до трёх баллов.
| Что | Значение |
|---|---|
| Всего за работу | 35 первичных баллов↗ |
| Отметка по баллам (рекомендация ФИОКО) | «2» — 0–17, «3» — 18–23, «4» — 24–29, «5» — 30–35 первичных баллов↗ |
| Длительность | два урока не более 45 минут каждый↗ |
| Срок для работы на бумаге | с 19 апреля по 21 мая 2027 года↗ |
ФИОКО даёт шкалу как рекомендацию. Школа сама ставит работу в расписание и может учесть её при текущем контроле и промежуточной аттестации. Оценивать по результатам учителей и школы не предусмотрено.
На каждую часть отводится один урок. Части пишут в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни. Дня внутри срока приказ № 901 не называет.
Как готовиться: списывание и разбор слов
В описании работы ФИОКО отмечает, что специальная подготовка к ней не требуется. Формулировки заданий в целом совпадают с теми, что приняты в учебниках федерального перечня. Дома задача скромнее: сделать так, чтобы вид заданий не оказался для ребёнка новым.
- Первый прогон. Дайте ребёнку решить образец 2027 года без учебника и словаря: часть 1 — за один урок, часть 2 — за другой, каждый урок — не более 45 минут.
- Поиск потерь. Сверьте ответы с системой оценивания из образца и отметьте в таблице выше, где ушли баллы. Начните с заданий 1 и 2: на них приходится больше всего баллов.
- Неделя по заданиям. Это совет редакции, ФИОКО ничего такого не требует.
| День | Задания | Что делать |
|---|---|---|
| понедельник | 1 | списать абзац из учебника примерно на 90–100 слов, затем сверить с книгой каждую букву и знак |
| вторник | 2 | в словах из этого абзаца разобрать звуки и буквы, у существительного — все признаки части речи |
| среда | 2, 3 | найти в предложениях абзаца основы, решить, простое предложение или сложное, объяснить запятые |
| четверг | 4, 8 | поставить ударения в словах из образца; к словам абзаца подобрать однокоренные слова, синонимы, антонимы |
| пятница | 5, 6, 7 | прочитать другой текст из учебника, составить план, назвать тему и главную мысль, задать вопросы и ответить на них |
| суббота | 9, 10 | найти в том же тексте многозначное слово и слово в переносном значении, определить тип речи фрагмента |
| воскресенье | 1–10 | решить образец ещё раз и сравнить с первым прогоном |
Совет: возьмите один абзац на всю неделю. По нему же удобно делать разбор во вторник и среду — так устроена и часть 1, где три задания относятся к одному тексту. Если баллы теряются в одном задании, следующую неделю можно отдать ему.
Материалы к заданиям
- Фонетический разбор слова — к заданию 2: звуки, буквы и порядок разбора.
- Синтаксический разбор предложения — к заданиям 2 и 3.
- Синонимы, антонимы и омонимы — к заданиям 8 и 9: что это за группы слов и как их различать.
Соседние классы
- ВПР по русскому в 4 классе — работа прошлого года.
- ВПР по русскому в 6 классе — работа следующего года.
- ВПР по русскому языку
- Календарь экзаменов
Все материалы раздела
Правила 2
Частые вопросы
Что нужно сделать в задании 1 и как его оценивают?
Задание 1 — это списывание текста объёмом 90–100 слов. Текст составлен по изученным правилам, в нём есть орфограммы, пунктограммы и слова с непроверяемыми написаниями. Выполнение оценивают по трём критериям, всего до 9 баллов, а максимум за всю работу — 35 первичных баллов.
Что проверяет задание 2 в 5 классе?
Задание 2 — это разбор слов и предложений из текста для списывания: фонетический, морфологический (полный — у существительного, частичный — у прилагательного и глагола), синтаксический и пунктуационный. Его тоже оценивают по трём критериям, до 9 баллов. Вместе с заданием 1 это 18 баллов — больше половины всей суммы.
Чем часть 1 отличается от части 2?
Работа устроена так: две части: часть 1 — 4 задания (три из них к тексту для списывания), часть 2 — 6 заданий к тексту для чтения. В части 1 проверяют грамотность: списывание, разбор слов и предложений, ударение. Часть 2 проверяет понимание текста: план, тему и главную мысль, вопросы по содержанию, значение слов и тип речи. Каждой части отводится один урок продолжительностью не более 45 минут.
В каких заданиях хватит короткого ответа?
В заданиях 6, 8 и 10 записывают номер предложения или слово, в задании 4 нужно расставить ударения. В заданиях 1–3, 5, 7 и 9 ответ развёрнутый. Баллы по заданиям распределены так: задания 1 и 2 — до 9; задания 3, 5, 9 — до 3; задания 4, 7, 8 — до 2; задания 6 и 10 — 1.
Как первичные баллы превращаются в отметку?
ФИОКО рекомендует такую шкалу: «2» — 0–17, «3» — 18–23, «4» — 24–29, «5» — 30–35 первичных баллов. Обязательной её не называют. Школа может учесть работу при текущем контроле и промежуточной аттестации, поэтому о том, как результат попадёт в журнал, лучше спросить у учителя.
Бесплатная диагностика 30 минут
Педагог проверит, где у ребёнка пробелы, и скажет, с чего начать. Продолжать занятия необязательно.
