- Правило
- 11 класс
- Итоговое сочинение
Духовно-нравственные ориентиры в итоговом сочинении: аргументы к подразделам 1.1–1.4
Опубликовано
Подготовлено редакцией «Ментор»Источников: 12

Коротко
Раздел «Духовно-нравственные ориентиры» в итоговом сочинении — это темы 1 и 2 комплекта; в банке 4 подраздела. Подразделы: внутренний мир человека, отношение к другому и выбор между добром и злом, познание себя, свобода и её границы. Аргумент — эпизод о выборе героя и вывод. Например, Андрей Соколов в «Судьбе человека» отказывается пить за победу немецкого оружия.
Содержание
Правило: о чём темы раздела
Первый раздел закрытого банка ФИПИ называется «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека». В комплекте 6 тем, по две из каждого раздела банка↗, и темы 1 и 2 всегда отсюда. В образце на 2026/27 год это вопросы о том, кого можно считать счастливым и трудно ли делать добро.
В комментариях ФИПИ к разделу сказано, о чём эти темы. Это вопросы, которые человек задаёт себе сам, особенно в момент нравственного выбора: добро и зло, свобода и ответственность, смысл жизни, совесть, любовь и дружба. Темы подталкивают к самоанализу и к осмыслению опыта других людей, в том числе литературных героев.
Поэтому аргумент здесь — сцена, где герой выбирает, ошибается или меняется. Микровывод должен называть, какой ориентир этот поступок показывает.
Примеры по подразделам
К каждому подразделу — два эпизода из разных книг. Пересказывай их своими словами и перед экзаменом перечитай сцену по тексту.
1.1 Внутренний мир человека и его личностные качества
М. А. Шолохов, «Судьба человека». Пленный Андрей Соколов сказал в бараке, что на могилу каждому хватит и одного кубометра. На другой день комендант лагеря Мюллер вызывает его и объявляет, что сам расстреляет его за эти слова. Перед этим он предлагает выпить за победу немецкого оружия. Соколов отказывается, а за свою погибель выпивает три стакана, не закусывая, и только после третьего откусывает маленький кусочек хлеба. Мюллер отпускает его, даёт буханку хлеба и кусок сала, и в бараке Соколов делит их всем поровну.
Микровывод: достоинство человека видно тогда, когда ему грозит смерть, а он не отступает от себя. Эпизод подходит и к подразделу 2.3 «Родина, государство, гражданская позиция».
А. П. Чехов, «Ионыч». Молодой доктор Старцев влюблён и готов к переменам, но получает отказ. Проходят годы, он полнеет, копит деньги, покупает дома и превращается в равнодушного Ионыча, которого раздражают люди.
Микровывод: личность разрушается без катастроф, от привычки жить для себя. Подойдёт к темам о мечте, о равнодушии, о том, что меняет человека.
1.2 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом
А. И. Куприн, «Чудесный доктор». Отец бедной семьи Мерцаловых, у которого тяжело больна маленькая дочь и нет денег, в отчаянии сидит на скамейке в саду. Незнакомый старик расспрашивает его, приходит в их подвал, осматривает девочку, выписывает рецепт и, уходя, оставляет под блюдцем деньги. В тот же вечер Мерцалов узнаёт по ярлыку на лекарстве, что это был профессор Пирогов.
Микровывод: одно бескорыстное участие может изменить судьбу целой семьи. Эпизод работает и на темы о милосердии и о призвании.
Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание». Соня Мармеладова узнаёт о преступлении Раскольникова, не отворачивается от него, уговаривает признаться и едет за ним на каторгу в Сибирь.
Микровывод: любовь и сострадание не отменяют вины, но дают человеку силы её искупить. Подходит к подразделам 1.1 и 1.3.
1.3 Познание человеком самого себя
Л. Н. Толстой, «Война и мир». Пьер Безухов попадает во французский плен, голодает, видит расстрелы. Рядом с простым солдатом Платоном Каратаевым он понимает, что прежде искал смысл жизни не там, а счастье связано с самыми простыми вещами.
Микровывод: иногда человек узнаёт себя только тогда, когда теряет всё внешнее. Эпизод подходит к темам о счастье и о смысле жизни.
М. Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». Печорин ведёт журнал, где беспощадно разбирает собственные поступки и мотивы. Накануне дуэли с Грушницким он спрашивает себя, зачем жил и для чего родился, и признаёт, что так и не нашёл своего назначения.
Микровывод: самоанализ без действия не делает человека счастливым. Подходит к темам о самопознании и о цели жизни.
1.4 Свобода человека и её ограничения
М. Горький, «Старуха Изергиль», легенда о Ларре. Сын орла и женщины считает себя выше людей и не признаёт никаких законов. Он убивает девушку, которая его отвергла. Племя наказывает его изгнанием, и Ларра обречён вечно скитаться один, не в силах умереть.
Микровывод: свобода без ответственности перед людьми оборачивается одиночеством.
А. Н. Островский, «Гроза». Катерина живёт в доме свекрови Кабанихи, где всё держится на страхе и запретах. Тайная любовь к Борису становится её попыткой вырваться, а после признания мужу и свекрови она бросается с обрыва в Волгу.
Микровывод: человек, лишённый внутренней свободы, может предпочесть гибель неволе. Эпизод подходит и к подразделу 2.1 о семье.
Какой эпизод к чему ещё подходит
| Эпизод | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | Другие разделы |
|---|---|---|---|---|---|
| Соколов у Мюллера | да | — | — | — | 2.3 |
| Старцев становится Ионычем | да | — | да | — | — |
| Доктор Пирогов у Мерцаловых | — | да | — | — | 3.2 |
| Соня едет за Раскольниковым | да | да | да | — | — |
| Пьер в плену | — | — | да | да | — |
| Журнал Печорина | да | — | да | — | — |
| Ларра | — | да | — | да | 2.2 |
| Катерина в доме Кабанихи | — | — | — | да | 2.1 |
Проверь себя
Упражнение на 10 минут. Возьми вторую тему из образца ФИПИ: «Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?»
- Напиши тезис одним предложением: трудно или легко и почему.
- Выбери из таблицы эпизод, который доказывает именно твой ответ.
- Перескажи его в трёх-четырёх предложениях своими словами.
- Допиши микровывод, где повторяется ключевое слово темы — «добро».
Если на шаге 4 вывод не получается, эпизод выбран не к той теме. Больше эпизодов и схема абзаца — на странице «Аргументы для итогового сочинения».

Типичная ошибка
Разбирать по отдельности понятия темы вместо её общего смысла. ФИПИ в методических рекомендациях приводит такой случай: тема-цитата Пушкина о том, что научить человека быть счастливым нельзя, а воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно. Выпускник стал рассуждать о просвещённом уме, уважении к другим и умении видеть истину, а о счастье и воспитании в приведённом фрагменте нет ни слова. Сначала перескажи мысль цитаты одной фразой и реши, согласен ли ты, и только потом подбирай эпизод.
Частые вопросы
Какие произведения подходят к разделу «Духовно-нравственные ориентиры»?
Любые книги, где герой делает нравственный выбор или меняется: «Судьба человека» Шолохова, «Преступление и наказание» Достоевского, «Война и мир» Толстого, «Герой нашего времени» Лермонтова, «Ионыч» Чехова, «Чудесный доктор» Куприна, «Гроза» Островского, «Старуха Изергиль» Горького. Важнее знать два-три эпизода, чем длинный список названий.
О чём бывают темы раздела «Духовно-нравственные ориентиры»?
О вопросах, которые человек задаёт себе сам: что такое счастье и смысл жизни, трудно ли делать добро, где граница свободы, как поступить по совести. В образце комплекта ФИПИ на 2026/27 год это темы о счастливом человеке и о том, трудно или легко делать добро.
Хватит ли одного произведения на весь первый раздел итогового сочинения?
Да, если знать его по эпизодам. Выпускник пишет одну тему из комплекта, а в нём 6 тем, по две из каждого раздела банка, поэтому готовить отдельную книгу на каждую тему не нужно. «Война и мир» или «Преступление и наказание» дают сцены сразу для нескольких подразделов: о выборе, совести, самопознании и свободе.
Проверь себя — бесплатно и без регистрации
На этой странице есть блок «Проверь себя». Пройди его сам, ничего никуда не отправляя: так видно, что уже получается, а что стоит повторить.
