Подобрать репетитора
  • Видеоурок
  • 5 класс

Деление с остатком: видеоурок на минуту для 5 класса

Опубликовано

Подготовлено редакцией «Ментор»Источников: 1

Ноутбук с роликом: конфеты разложены в три круга, две отдельно, рядом пять тарелок — видеоурок о делении с остатком

Коротко

Видеоурок длится минуту и показывает деление с остатком на одной задаче: раздать поровну, посчитать, чего не хватило на всех, и проверить умножением. В конце ролика разобрана частая ошибка. Под видео — запись с доски, расшифровка по фразам и пять заданий для самопроверки.

Содержание
  1. Урок
  2. Что на доске
  3. Проверь себя
  4. Родителям

Урок

В ролике одна задача от начала до конца: 17 конфет нужно разделить поровну между пятью детьми. Досмотри до конца — в последней части показана ошибка, которую часто делают в начале.

Видео · 1 мин 2 с · субтитры в кадреКарандаш раздаёт 17 конфет пятерым по кругу, записывает пример с остатком и проверяет его умножением.

Весь урок укладывается в три шага: раздать поровну, посчитать, сколько осталось, и проверить умножением. Остаток всегда меньше делителя. Если осталось столько же конфет, сколько детей, или больше, раздача не закончена: каждому можно дать ещё по одной.

Что на доске

Запись из ролика — текстом, чтобы её можно было переписать в тетрадь:

Время Что на доске Что это значит
0:00 «Как разделить 17 конфет на 5 детей?» задача урока
0:07 17 конфет, обведены три круга по 5 каждый круг — каждому по одной конфете
0:16 «каждому по 3», «2 лишние» три полных круга, две конфеты не хватило на новый круг
0:23 17 : 5 = 3 (ост. 2) неполное частное 3, остаток 2
0:29 3 · 5 = 15, 15 + 2 = 17 проверка: получилось делимое
0:36 Остаток всегда меньше делителя: 2 < 5 главное правило
0:42 17 : 5 = 2 (ост. 7), 7 > 5, «+1 круг!» ошибка: из семи можно раздать ещё по одной каждому
0:54 Итог: делим поровну, считаем, сколько осталось, проверяем умножением; 17 : 5 = 3 (ост. 2) три шага урока

Проверь себя

Реши в тетради, потом открой ответ.

  1. Раздели 23 на 4 с остатком.
    Ответ23 : 4 = 5 (ост. 3). Проверка: 5 · 4 + 3 = 23, и 3 меньше 4.
  2. Раздели 30 на 7 с остатком.
    Ответ30 : 7 = 4 (ост. 2). Проверка: 4 · 7 + 2 = 30.
  3. Верно ли решено: 19 : 6 = 3 (ост. 1)?
    ОтветВерно: 3 · 6 + 1 = 19, а остаток 1 меньше делителя 6.
  4. Найди ошибку: 26 : 3 = 7 (ост. 5).
    ОтветОстаток 5 больше делителя 3 — каждому можно дать ещё по одной. Верно: 26 : 3 = 8 (ост. 2).
  5. Может ли при делении на 4 остаться 4?
    ОтветНет. При делении на 4 остаток бывает только 0, 1, 2 или 3.

Родителям

Как объяснять деление с остатком дома на предметах, какие вопросы задать и что делать, если не получается, — в материале «Как объяснить ребёнку деление с остатком». Ролик там тоже есть, в разделе с шагами.

Расшифровка урока

Всё, что звучит в ролике, — по фразам. Нажми на время, чтобы включить урок с этого места.

  1. 0:00Вопрос. Как разделить 17 конфет поровну на пятерых детей?
  2. 0:04Рисуем 17 конфет. Вот они — все 17 конфет.
  3. 0:07Раздаём по кругу. Раздаём по кругу: каждому из пятерых — по одной. Один круг — это 5 конфет. Обводим круги: один, два, три.
  4. 0:16Сколько осталось. Получилось 3 полных круга: каждому досталось по 3 конфеты. И 2 конфеты остались лишними.
  5. 0:23Запись примера. Записываем: 17 разделить на 5 — равно 3, остаток 2.
  6. 0:29Проверка умножением. Проверяем: 3 умножить на 5 — 15. Плюс 2 — 17. Всё сходится!
  7. 0:36Главное правило. Главное правило: остаток всегда меньше делителя. 2 меньше 5.
  8. 0:42Частая ошибка. А вот частая ошибка: 17 на 5 — 2, остаток 7. Но 7 больше 5: из остатка можно раздать ещё по одной каждому. Так нельзя!
  9. 0:54Итог. Итак: делим поровну, считаем, сколько осталось, и проверяем умножением.

Частые вопросы

Что такое неполное частное при делении с остатком?

Это сколько получил каждый, когда раздали поровну. В примере 17 : 5 = 3 (ост. 2) неполное частное — 3: каждому досталось по три конфеты. Частным его не называют, потому что разделили не всё.

Может ли при делении с остатком остаток быть равен нулю?

Да. Если раздали всё и ничего не осталось, остаток равен нулю: 15 : 5 = 3 (ост. 0). Обычно так и пишут — 15 : 5 = 3, это деление без остатка.

Как записать деление с остатком в тетради?

Сначала пример и неполное частное, остаток — в скобках с сокращением «ост.»: 17 : 5 = 3 (ост. 2). Ниже можно записать проверку: 3 · 5 + 2 = 17.

Как быстро проверить ответ при делении с остатком?

Умножь неполное частное на делитель и прибавь остаток. Должно получиться делимое. Второе условие — остаток меньше делителя. Если выполнены оба, ответ верный.

Бесплатно

Потренируйся сам — бесплатно и без регистрации

На этой странице есть блок «Проверь себя». Реши задания сам, ничего никуда не отправляя, и сверься с ответами: так видно, что уже получается.

Перейти к «Проверь себя»

Источники (1)

Нашли ошибку или устаревшую цифру? Напишите на почту или в Telegram, исправим.

Журнал изменений (1) · последняя правка

  • — Первая версия страницы видеоурока: ролик v2, расшифровка по фразам, запись с доски, «Проверь себя»

Читайте дальше

Как объяснить ребёнку · 5 классКак объяснить ребёнку деление с остатком: на конфетах и по шагамКак объяснить деление с остатком на бытовом примере: раскладываем конфеты, записываем пример, проверяем умножением. Упражнение на 10 минут и частая ошибка с остатком.Обновлено 11 октября 2026Что делать, если… · 5–9 классРебёнок не понимает математику: как найти пробел и что делатьПочему ребёнок 5–9 класса перестал понимать математику, как за вечер найти тему, где он «потерялся», и что делать дома на этой неделе, чтобы не ссориться.Опубликовано 9 октября 2026Как объяснить ребёнку · 5–9 классКак объяснить ребёнку тему: пять шагов разговора вместо лекцииКак объяснить ребёнку тему, которую он уже проходил: пять шагов разговора, два примера из курса 5 класса (дроби и безударная гласная) и упражнение на 10 минут.Опубликовано 17 октября 2026

Разберём с педагогом

Первое занятие — бесплатная диагностика 30 минут. Продолжать необязательно.

Удобнее написать? Telegram · почта

Для WhatsApp или Telegram. Напишем, звонить не будем. Хватит ника или телефона — одного из двух.