- Что делать, если…
- 5–9 класс
Дислексия у школьника: когда трудности с чтением — повод для специалиста
Опубликовано
Подготовлено редакцией «Ментор»Источников: 2
Коротко
Дислексия простыми словами — это стойкая трудность с чтением, которую нельзя объяснить ни ленью, ни плохим зрением, ни недостатками обучения. Ребёнок читает медленно, угадывает слова, плохо понимает прочитанное. Диагноз ставит специалист, а родитель может спокойно проверить, как ребёнок читает вслух, и записаться на консультацию к логопеду.
Нормально ли это
Темп чтения у детей одного класса заметно отличается, и сам по себе это не повод для тревоги. Тревожно, когда чтение остаётся тяжёлым при хорошем зрении и слухе и при регулярных занятиях.
| Что видите | Насколько тревожно | Что делать |
|---|---|---|
| Читает ровно, но не любит и тянет с чтением | Скорее интерес, а не трудность | Подобрать книги по интересам, читать вместе |
| Читает медленно, устаёт, но понимает прочитанное | Присмотритесь | Проверить чтение вслух, поговорить с учителем |
| Угадывает слова по первым буквам, теряет строку, плохо пересказывает | Повод для специалиста | Консультация логопеда |
| Избегает чтения, злится, говорит «я глупый» | Тревожный сигнал: страдает самооценка | Специалист и поддержка дома |
Почему так бывает
В МКБ-10 в версии ВОЗ дислексия развития входит в рубрику F81.0, «Специфическое расстройство чтения». Главный признак — значительное нарушение развития навыка чтения, которое нельзя объяснить только низким умственным возрастом, проблемами со зрением или недостатками обучения.
Что может быть затронуто, по описанию ВОЗ:
- узнавание отдельных слов;
- чтение вслух;
- понимание прочитанного;
- задания, где нужно читать.
Две оговорки ВОЗ важны родителю. Трудности с правописанием часто сопровождают нарушение чтения и могут оставаться в подростковом возрасте даже после успехов в чтении. А перед нарушением чтения нередко были проблемы с развитием речи.
Отсюда практический вывод: если ребёнок трудно читает, посмотрите и на письмо. Если в раннем детстве у него были трудности с речью, скажите об этом специалисту.
Что делать дома
Послушать чтение вслух. Выберите несложную страницу. Просите читать спокойно, без соревнования. Не поправляйте, а наблюдайте: узнаёт ли слова, угадывает ли концы, возвращается ли к началу строки, как справляется с незнакомыми словами.
Проверить понимание. Попросите пересказать прочитанное и ответить на два вопроса. Если слова читаются с трудом, а смысл схвачен, это важная информация для специалиста.
Читать вместе. По очереди, по абзацу. Ребёнок слушает ваш пример и читает свой кусок. Читать пять-десять минут лучше, чем час через силу.
Не сравнивать и не торопить. Фраза «брат в твоём возрасте читал книжки» не помогает. Хвалите за усилие: «ты сегодня прочитал страницу сам».
Поговорить с учителем. Узнайте, как ребёнок читает вслух на уроках, избегает ли чтения, как проходят контрольные, где нужно много читать.
Когда нужен педагог, а когда специалист
Логопед и врач — если ребёнок читает с большим трудом при хорошем зрении, угадывает слова, плохо понимает прочитанное, избегает чтения. Логопед обследует чтение и письмо и скажет, нужны ли особые занятия. В школе помощь оказывает учитель-логопед; закон об образовании относит логопедическую помощь к психолого-педагогической, которую оказывают по письменному заявлению или согласию родителей. Если в школе логопеда нет, можно обратиться в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
Педагог по русскому языку и литературе — если со скоростью чтения всё в порядке, но не хватает интереса и навыка работы с текстом. Он поможет подобрать произведения, научить пересказывать и готовиться к сочинению. Бесплатная диагностика покажет, какие темы не закрыты.
Если ребёнок не любит читать, но читает ровно, посмотрите материал «Ребёнок не любит читать, а впереди сочинение». Про письмо — материал про дисграфию. Диагнозов мы не ставим и лечение не назначаем.
Что сделать на этой неделе
Типичная ошибка
Родители считают, что ребёнок не любит читать и нужно просто заставить: час чтения вслух каждый вечер. Если причина в особенностях чтения, такие вечера превращаются в ссору, а книга становится наказанием. Сначала нужно выяснить, почему чтение даётся тяжело, а не добавлять нагрузку.
Частые вопросы
Как отличить дислексию от нежелания читать?
Ребёнок, который не любит читать, обычно читает ровно и узнаёт слова без труда, но неохотно. При трудностях с чтением он затрудняется узнавать слова, угадывает окончания, теряет строку, плохо пересказывает прочитанное и избегает чтения вслух. Окончательно различает их специалист после обследования.
Можно ли исправить дислексию самим дома?
Подбирать занятия вместо специалиста не стоит: без обследования легко потратить месяцы на неподходящие упражнения. Дома можно поддерживать ребёнка: читать вместе, не торопить, хвалить за усилие. Программу занятий определяет логопед или другой специалист.
Дислексия означает, что ребёнок хуже соображает?
Это не вывод из самого факта трудностей. В описании рубрики ВОЗ прямо указано, что трудность с чтением не объясняется только низким умственным возрастом, проблемами со зрением или недостатками обучения. Оценить, как ребёнок думает и учится, помогает обследование, а не скорость чтения.
Как связаны дислексия и ошибки в письме?
ВОЗ отмечает, что трудности правописания часто сопутствуют нарушению чтения и могут оставаться в подростковом возрасте даже после улучшения чтения. Поэтому ребёнку с трудностями чтения полезно показать и письмо. Про письмо подробнее в материале про дисграфию.
Бесплатная диагностика 30 минут
Педагог проверит, где у ребёнка пробелы, и скажет, с чего начать. Продолжать занятия необязательно.
